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我们为什么要学习 高二十八班

2017年11月28日 9:26:32
团委

尊敬的老师,亲爱的同学们:                                                                      

 大家早上好!                                                        

 今天,我演讲的题目是《我们为什么要学习》                                                

       学习对于每个人而言,都无比重要,从蹒跚学步行至今日,我们所攀登过的每一座书山,航行过的每一片学海,无不以学习为路径,以学习为舟楫。但渐渐地许多人走到了“欲济无舟楫”的地步。对学习再没有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的热情与决心。此时,我们应该回望初心:我们为什么要学习?                       

       直白而简洁的回答是:考上大学,改变命运。这也是大多数人的回答。没错,但不全对。努力学习会是我们考上理想大学的阶梯,会是我们优渥生活的根基。但这显然不是“知识改变命运的全部内涵”。                                              

       莫言说过,教育的本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一多云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是为文明、发展而做。它的潜移默化的影响长久地滋养着每一位学生的心灵,使基在学习过程中,人格得以修炼,灵魂得以升华。                       

       学习是一个格物致知的过程,“格物”即使探究事物原理,“致知”即为获得知识。但我要说的是它的第二层意思:“知道事物风格的能力,从而知道人生百态?!碧瞥子贝镉醒?/span>:“物格而后知至者,物既来则知其善恶所至。善事来则知其至于善,若恶事来则知其至于恶。既能知至,则行善不行恶也?!蔽颐窃诙允兰渫蛭锏南肝⑻剿髦?,发现了万物的本源,把人生悟透,将人世看懂。在追寻冷与严峻的真理时,有了耐心,懂得了慈悲。格物致知追求的不该只是万物运行的定律,而更该追寻世事的因果与善恶。                                                                                         

        习这样一个过程,日积月累,磨炼心态,教给我们的不是看见一座山就要爬到山顶,没有人有这样的本事。我们要既看得见远处的山,还看得见脚下的路,不问结果,只脚踏实地的前行。道家思想中“一生二,二生三,三生万物”是一个朴素而又繁华的世界的运行规律,每个人的人生都如草芥般生长而来,最绚烂的时刻也终有凋零之时。其实,学习也是一场修行,不过于的执着于结果,就会看见更宽阔的天地。            

        回望初心,我们为什么要学习?周恩来说:“为中华之崛起而读书?!闭旁厮担骸拔斓亓⑿?,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平?!本拖衷谘纳矸荻?,我们或许没有这样的能力,但我们应当有“人为万物之灵”的自信,有回报父母的感恩之心,有少年的骄傲,有“格物、致知、诚意、正心、修生、齐家、治国、平天下”的情怀。                                                                                              

     我的演讲结束,谢谢大家。                                    

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